Passeio de Estudos

Homenagem dia dos Pais

Aula Virtual
Este ambiente tem o objetivo de proporcionar a realização de estudos e atividades pedagógicas a distância em complemento às aulas presenciais, em diferentes áreas de conhecimento. Acesse agora mesmo e descubra informações valiosas que irão lhe auxiliar em seu dia-a-dia

OBMEP

A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) é um projeto que tem como objetivo estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área.
Iniciada em 2005, a OBMEP vem crescendo a cada ano criando um ambiente estimulante para o estudo da Matemática entre alunos e professores de todo o país.
Em 2010, cerca de 19,5 milhões de alunos se inscreveram na competição e mais de 99% dos municípios brasileiros estiveram representados.
Os sucessivos recordes de participação fazem da OBMEP a maior Olimpíada de Matemática do mundo.
A primeira fase a se realizar neste ano será no dia 17 de agosto, sendo realizada na própria Unidade escolar, os alunos que obterem média boas passaram para a próxima etapa. Mais de 100 alunos irão participar desta etapa em nossa Escola, torcemos para que consigam alcançar a próxima etapa.

Artes - Ponto Gráfico

Realizado na ultima quarta-feira (8 de junho de 2011) nas aulas de artes com a professora Andresa Hames Airoso, os alunos do 3 ano do Ensino Fundamental - Séries Iniciais produziram trabalhos utilizando o pontilhismo.

O ponto gráfico é mais conhecido por pontilhismo é um elemento que serve para caracterizar volume. É o elemento mais simples das expressões gráficas. Isolado produz sensação de vibração. Alguns pintores no final do século XIX, utilizaram o ponto como forma de pintura e foi onde recebeu o nome de pontilhismo.

O precurso deste movimento foi pintor George Seurat (1885) que criou o pontilhismo ou divisionismo. O neo-impressionismo ou pontilhismo é uma técnica de unir pontos uns muito próximos dos outros. Observe as fotos do grupo trabalhando com este movimento artistico.

Produção Textual

Leia na integra o texto da aluna Giovana Karolini Peixer do 4 ano do Ensino Fundamental, produzido nas aulas de Lingua Portuguesa e Literatura com as professoras Rita de Cassia Hames e Eloiza Girls.

Meio Ambiente

Por escolha da ONU comemora-se no dia cinco de junho o dia do Meio Ambiente.
Mas você sabe o que é Meio Ambiente?
Pois Meio Ambiente é a fauna, flora e o solo, o ar; enfim é tudo o que nos cerca e tem vida como: migro organismo, animais, plantas, água, ar e o solo. Mas hoje, a cada dia que passa o Meio Ambiente está sendo destruído pela ganância do homem. Pois as indústrias não se preocupam com a natureza, jogam detritos nas águas e no ar. Já o homem do campo polui as terras com agrotóxico e outros.
No Brasil, atualmente, está sendo votado um novo código de lei ambiental. Mas saiba que nada adianta se cada um de nós não fizer a nossa parte, e protegermos o nosso Meio Ambiente, para que no futuro nossos filhos conheçam essa bela natureza, pois ela é uma fonte esgotável.

Preserve a natureza, pois ela é o seu futuro hoje e amanhã.

Inscrições para o Enem 2011 terminam sexta-feira

Esta é a última semana de inscrições para os interessados em participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011. O prazo terminará às 23h59 de sexta-feira (10) e o processo deve ser feito exclusivamente pela internet, no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).
A expectativa do Inep é que o número de inscritos neste ano chegue a 6 milhões – em 2010 foram cerca de 4 milhões. Em 2009, o Ministério da Educação (MEC) deu início a um projeto de substituição dos vestibulares tradicionais pelo Enem como forma de ingresso na universidade. A partir do resultado da prova, os alunos se inscrevem no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e podem pleitear vagas em instituições públicas de ensino superior de todo o país.
A participação no Enem também é pré-requisito para os estudantes interessados em bolsas do Programa Universidade para Todos (ProUni). Os benefícios são distribuídos a partir do desempenho do candidato no exame e podem ser integrais ou parciais, dependendo da renda da família.

Jogos Escolares de Santa Catarina

Fase - Microregional

No periodo de 30 de maio á 02 de junho de 2011, foi realizada em nossa cidade mais uma etapa Microregional dos Jogos Escolares de Santa Catarina e contou com varias escolas das 8 cidades que fazem parte da 16ª GERED de Brusque. Dia 31 de maio o time de handebol feminino fez sua participação em dois jogos sendo estes contra a cidade de Brusque, apesar dos resultados não terem sidos muito bom, nosso time conquistou o 2º lugar nesta fase. Com um salto de três metros e oitenta e três centímetros, a atleta Josiane Schulemper, aluna de nossa Unidade Escolar, conquistou o primeiro lugar na fase Microregional de salto em distância dos Jogos Escolares de Santa Catarina, JESC, em São João Batista. A competição foi realizada no dia 02 de junho e as provas de atletismo aconteceram na pista do Estádio Municipal Cristovão Reinert. Na fase Microregional dos JESC estão presentes 8 municípios representando a 16ª GERED.

Em breve será lançado o nome dos alunos classificados para a próxima etapa da OBA, onde a 10 melhores provas serão enviadas para a coordenadoria da olimpíada e reavaliadas com as demais provas de escolas de todo o Brasil.

A Relação dos Alunos Classificados estará disponível no link Notícias, para acessar basta clicar neste link http://eebplidialealgomes.blogspot.com/p/noticias.html

Comunicado

Comunicamos aos senhores pais e alunos que foi retomada as aulas nesta terça-feira (24) com todos os professores, mas desde de já informa que nos dias 25 e 26 os professores irão continuar com o comando de Greve.

Sendo que a ultima proposta feita pelo Governado, não houve acordo com o Sinte - Sindicato dos Trabalhadores de Educação, pois a situação quer pagar o piso apenas na carreiar inicial deixando de fora os demais professores do magistério, causando angustia e fazendo um descaso com a Educação de nosso Estado.

Comunicado

Atenção !!!

A EEB Profª Lídia Leal Gomes, informa que não haverá aulas em nenhum período, devido a greve dos Professores que foi aderida na ultima quarta-feira (18) de maio, e que esta continuará sem aulas até segunda-feira (23) com retorno das atividades escolares na terça-feira.
Aguarda-se que o Governador em reunião com o Sinte - Sindicato dos Trabalhadores da Educação, solucione este impasse.

Maiores esclarecimento, entrar em contato com a Direção.

18 de Maio - Greve dos Professores

No decorrer destes últimos dias o que mas se vem sendo discutido pelos professores da rede estadual de ensino e a movimentação a favor da regulamentação do Piso Salarial.
Desde a ultima semana quando houve a paralisação dia 11 de maio, já se ouvia que dia 18 de maio iria inicializar a Greve dos Professores.
Realizada na manhã desta 3ª feira, 17 de maio, a audiência do Grupo Gestor do Governo do Estado com o SINTE/SC, o governo não apresentou qualquer proposta e deixou claro que reconhece o Piso como salário inicial, mas não na carreira.
O Governo quer medir forças com os trabalhadores em Educação, apostando no enfraquecimento de nossa luta e de nosso movimento na busca de nossos direitos legitimamente conquistados.
O SINTE/SC foi firme e mostrou a disposição da categoria de iniciar a greve a partir deste 18 de maio para exigir que o Governo Colombo respeite a Lei do Piso, sancionada em 2008.
A EEB Profª Lídia Leal Gomes, comunica que não haverá aula em nenhum período para os alunos, pois seu grupo de profissionais da educação aderiu a Greve neste dia 18 de maio.

XIV OBA
Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

Na ultima sexta-feira (13) de maio de 2010, aconteceu nas dependências da EEB Profª Lídia leal Gomes a XIV Edição da OBA, participaram aproximadamente 150 alunos, divididos em 4 níveis, sendo eles de 1º ao 3º Ano, 4º e 5º ano, 6ª á 8ª série e Ensino Médio.

A OBA é um evento aberto à participação de escolas públicas ou privadas, urbanas ou rurais, para alunos do primeiro ano do ensino fundamental até aos do último ano do ensino médio. A OBA ocorre totalmente dentro da própria escola, tem uma única fase e é realizada dentro de um só ano letivo. A participação dos alunos é voluntária e não há obrigatoriedade de número mínimo ou máximo de alunos. Ao final da OBA todos alunos recebem um certificado de participação, bem como os professores envolvidos no processo e também os diretores escolares.

Todas as séries tiveram representantes e após uma analise criteriosa e avaliativa por notas foram selecionados 10 alunos de cada nível para representar nossa escola, onde este serão comparados com as demais escolas do país e por fim premiados. Em nome da equipe gestora de aplicação e organização da OBA em nossa Unidade Escolar agradeço aos professores envolvidos, assim como também a direção escolar que abriu um espaço para o desenvolvimento desta olimpíada.

Abolição da Escravatura

"As correntes da escravidão só prendem as mãos. É a mente que faz livre o escravo."

(Franz Seraphicus Grillparzer)

Na época em que os portugueses começaram a colonização do Brasil, nãoexistia mão-de-obra para a realização de trabalhos manuais. Diante disso, os portugueses procuraram usar o trabalho dos índios nas lavouras; entretanto, esta escravidão não pôde ser levada adiante, pois os religiosos se colocaram em defesa dos índios condenando sua escravidão. Assim, os portugueses passaram a fazer o mesmo que os demais europeus daquela época. Eles foram à busca de negros na África para submetê-los ao trabalho escravo em sua colônia. Deu-se, assim, a entrada dos escravos no Brasil.

Os negros, trazidos do continente Africano, eram transportados dentro dos porões dos navios negreiros. Devido as péssimas condições deste meio de transporte, muitos deles morriam durante a viagem. Após o desembarque eles eram comprados por fazendeiros e senhores de engenho, que os tratavam de forma cruel e desumana.

Apesar desta prática ser considerada “normal” do ponto de vista da maioria, havia aqueles que eram contra este tipo de abuso. Estes eram os abolicionistas (grupo formado por literatos, religiosos, políticos e pessoas do povo) contudo, esta prática permaneceu por quase 300anos. O principal fator que manteve a escravidão por um longo período foi o econômico. A economia do país contava somente com o trabalho escravo para realizar as tarefas da roça e outras tão pesados quanto estas.

As providências para a libertação dos escravos deveriam ser tomadas lentamente. A partir de 1870, a região Sul do Brasil passou a empregar assalariados brasileiros e imigrantes estrangeiros; no Norte, as usinas substituíram os primitivos engenhos, fato que permitiu a utilização de um número menor de escravos. Já nas principais cidades, era grande o desejo do surgimento de indústrias. Visando não causar prejuízo aos proprietários, o governo, pressionado pela Inglaterra, foi alcançando seus objetivos aos poucos.

O primeiro passo foi dado em 1850, com a extinção do tráfico negreiro. Vinte anos mais tarde, foi declarada a Lei do Ventre-Livre (de 28 de setembro de 1871). Esta lei tornava livre os filhos de escravos que nascessem a partir de sua promulgação. Em 1885, foi aprovada a lei Saraiva-Cotegipe ou dos Sexagenários que beneficiava os negros de mais de 65 anos. E em 13 em 13 de maio de 1888, através da Lei Áurea, que a liberdade total finalmente foi alcançada pelos negros no Brasil. Esta lei, assinada pela Princesa Isabel, abolia de vez a escravidão no Brasil.

Homenagem Dia das Mães

VII JESB - Jogos Escolares Batistense

19 de Abril - Dia do Índio

Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Neste dia do ano devemos fazer uma reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.

Com esta data tão importante para ser trabalhada com os alunos nossa Unidade Escola não poderia de deixar de realizar uma visita na Tribo de Índios Aldeia Feliz, situada no interior de Major Gercino, lá os alunos entenderam como é a sobrevivência a cultura e a religião daquela cultura, além de interagirem diretamente com os habitantes daquela Aldeia

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras e seus direitos.

Dá para esquecer dela que está presente em todos os dias de nossas vidas desempenhando um papel tão importante na nossa sobrevivência? Definitivamente não… água, água, água… lembro dela a cada tarefa do meu dia-a-dia em que ela está envolvida, penso em cada detalhe de como fazer minha parte nas mínimas atitudes e escolhas e assim preservá-la o máximo que está ao meu alcance.

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

Por que Reciclar?

Já não podemos ver a reciclagem como uma alternativa estritamente artesanal e sim como uma necessidade. O lixo digital encontrado nas calçadas deflagra a falta de informação das possibilidades de aproveitamento deste material, que pode ser transformado e reaproveitado.

Retirar alguns componentes de valor e desprezar outros, prática comum, não minimiza a poluição ambiental. Hoje quem procura vender aparelhos baseando-se no projeto lei 1991/07 que versa a respeito de resíduos sólidos, além de ter lucro colabora na preservação da natureza ao dar destino correto ao lixo tecnológico. Quem fabrica produtos de origem reciclável, além de reduzir seus custos de produção ao reutilizar matérias-primas de qualidade, associa a sua marca a um procedimento sustentável.

E finalmente quem compra produtos avaliando o ciclo de vida de uma mercadoria, torna-se na prática, um consumidor comprometido (Consumidor que faz a escolha de sua compra com base no ciclo de vida do produto, adotando uma postura ecologicamente correta), indo muito além do conceito de consumidor responsável (Consumidor ciente que ao descartar um produto deve dar o destino correto, ou seja, com o fim de reaproveitar seus resíduos.