terça-feira, 31 de agosto de 2010

Cmap Tools

Criação de Mapa Conseitual baseado nas Tecnologias e a intregação co ma Educação. Esta ferramenta vem sendo bem utilizada pro meio dos professores de nossa Escola.

quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Projeto Folclore - Resgatando a Identidade Cultural

Coordenador: Vagner Fagundes
Conteúdo: Folclore, Lendas e Mitos do Brasil
Nome Professor: Veridiana Granoski, Rosani Ceruti, Andresa Hames, Maria Til Herartt, Eliete Matins, Darlene Molinari, Jania Zunino, Almerinda Laurindo Garcia.
Duração: Mês de agosto
Público alvo: 5ª a 8ª Série.
Disciplina: História, Português, Educação Física, Artes, Geografia, Matemática.

JUSTIFICATIVA: O folclore faz parte da cultura do povo brasileiro. É fato que o Brasil possui um dos folclores mais ricos do mundo. São danças, festas, comidas, obras de arte, superstições, comemorações, representações e lendas que pelos quatro cantos do país, exaltam a nossa cultura.
Com este projeto pretendemos repassar os valores culturais que fazem parte da nossa vida através de lendas e ilustrações, levando o aluno a valorizar o saber popular.
Este projeto deve ser desenvolvido por mais de um professor, englobando varias disciplinas .Será feita uma Gincana Cultural, onde os alunos serão divididos em equipes ,onde cada uma representará uma cor e em seguida se organizarão e irão juntar-se aos demais pertencentes as suas equipes, assim estimulando a interação e o trabalho em grupo. Quanto a pontuação teremos 1º, 2º, 3º e 4º lugar variando de 100, 80,60 e 40 pontos.

OBJETIVO GERAL: Reconhecer , pesquisando e brincando através de uma gincana, um pouco mais sobre as diversas manifestações do folclore e sua relação com a cultura popular, através do uso das tecnologias disponíveis no laboratório da escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Discutir em sala sobre o tema para facilitar a realização do trabalho,
• Desenvolver a organização e autonomia para o trabalho em grupo.
• Desenvolver o raciocínio e a criatividade através de elaboração das atividades.
• Buscar o verdadeiro significado de folclore e sua origem
• Resgatar a importância do Folclore,
• Divulgar valores culturais,
• Pesquisar lendas do Folclore brasileiro,
• Pesquisa e edição da medicina brasileira para posterior apresentação por equipes
• Desenvolver pesquisa baseado e focada no folclore brasileiro.
• Valorizar as manifestações folclóricas desenvolvidas em nosso País.
• Proporcionar o laboratório de tecnologia, para que os alunos tenham total apoio nas pesquisas edição de textos e imagens alem de criação e edição de musicas, fotos e vídeos relacionados a produção das equipes.
• Ler e interpretar textos


DESENVOLVIMENTO:
• Pesquisa sobre o assunto em foco, diagnosticando os conhecimentos prévios do aluno,
• Sensibilização do professores para com os alunos através de textos, contos, pesquisas e técnicas de grupos.
• Cada grupo organizará teatros sobre mitos lendas ou contos que deverá ser realizada através da pesquisa por meio da internet e de livros disponíveis na biblioteca da Escola.
• Preparação de números artísticos para apresentação no pátio da Escola.
• Confecção de trabalhos através de editores de imagens e produção textual utilizando o editor de textos.


TAREFAS:
• Realizar Pesquisa de campo sobre o que é e onde surgiu o Folclore.
• Teatro Folclórico apresentar um pequeno teatro de 5 a 10 minutos, que envolva 3 personagens do Folclore Brasileiro, incluindo a organização e criação de cenário.
• Medicina Popular – Chás Populares, Apresentar pesquisa sobre o chá, ficha técnica, com nome conhecido na região, nome cientifico e para que serve.
• Terão que apresentar um Trava-Línguas.
• Aluno vestido de Saci, onde terá que mostrar desenvoltura e criatividade na fantasia e na apresentação da mesma.
• Cantar uma cantiga de Roda – Apresentar junto à cantiga uma música de fundo onde poderá ser baixada e gravada no laboratório de informática.
• Dramatização de Lenda, Mito ou Fato Folclórico, fazer uma pequena dramatização, se possível com caracterização fiel dos personagens e cenário adequado.
• Deverão pesquisar 3 Receitas Culinárias relacionadas ao Folclore, preparar as três e trazer para a apresentação e degustação, fezer uma ficha técnica com nome da receita, ingredientes, modo de preparo e uma imagem da receita, produzida no editor de texto Writer e entrega impressa.
• Pesquisar 2 Ditados Populares, Provérbios e apresentá-los em forma de imagens ( 2 imagens, um Ditado Popular em cada).
Obs.: As Imagens deverão ter letra legível, boa apresentação, bem centralizado, coloridos e criativos. Deverão ser entregue em forma de DVD para apresentação para as equipes.
• Produzir textos.
• Confecção de painéis.
• Apresentar Cantigas de Rodas, trava línguas e apresentar provérbios populares.


AVALIAÇÃO

É importante realizar uma avaliação diagnóstica no inicio do projeto para confirmação do nível evolutivo em que o aluno se encontra e, ao final observar os avanços e obstáculos.
A avaliação deverá ser feita durante todo o processo de realização do trabalho. A participação do aluno, variedade na forma de apresentação de lendas, dos trabalhos em geral, ferramentas utilizadas, tecnologias empregadas, a criatividade das imagens produzidas como forma de slogans das equipes, o esforço empregado, a organização das equipes, enfim, tudo que diz respeito ao desenvolvimento e o auto aprendizado dos alunos.