XI Feira Interdisciplinar

XI Feira Interdisciplinar

Realizado na tarde desta ultima quarta-feira (27) de outubro, na Escola de Educação Básica Profª Lídia Leal Gomes, a XI Feira Interdisciplinar, uma iniciativa da Unidade Escolar. A feira promoveu a troca de experiências entre os alunos, comunidade e professores. Em sua décima primeira versão, o evento trouxe temas fundamentados com olhar próprio dos alunos, temas estes em debate permanente na sociedade e explorados com ênfase pelos meios de comunicação. Na ocasião, os estudantes exploram, debateram, relataram e apresentaram parte do conteúdo aprendido ao longo do ano, especialmente neste último semestre.

No fim da tarde, após uma avaliação criteriosa sobre todos os trabalhos de ensino fundamental e médio, obtivemos os resultados dos melhores trabalhos, sendo que de 1ª á 4ª série o trabalho vencedor foi “De Olho nas Prestações”, onde os alunos da 4ª série apresentaram conteúdos matemáticos voltados para o dia-a-dia das pessoas em relação as prestações, juros, porcentagem e condições de pagamento.
De 5ª á 8ª série teve o trabalho “Preserve um Bem para no futuro não faltar”, onde destacava a importância da água no planeta, e os cuidados que devemos ter apresentação da pesquisa feita na SISAM, empresa responsável pelo tratamento da rede de água de nossa cidade. O ensino médio possuía dois trabalhos para avaliação, sendo que a equipe vencedora teve como tema Necessidades Especial, onde demonstro em seu trabalho tabela, e cálculos que mostram a porcentagem de pessoas com necessidades e quais os fatores que mais levam estas pessoas a terem esse tipo de necessidade. Quanto a elaboração dos demais trabalhos tínhamos ainda trabalho sobre BULLYING, onde alunos de 5ª série apresentaram a comunidade o que é está pratica, e o que se deve fazer para evitá-la. No decorrer da tarde varias experiências de ciências foram apresentadas, onde foram escolhidas as 2 mais interessantes, entre elas foram Coca-Cola VX Mentos e Extraindo o DNA do Morango.

Faz parte dos objetivos da Feira Interdisciplinar proporcionar estratégias para aquisição de conhecimentos e criar, paralelamente, condições de socialização e valorização dos trabalhos produzidos por alunos e professores de forma a tornar públicas atividades significativas desenvolvidas no ambiente escolar.

Acessibilidade a Web

A acessibilidade à web significa que pessoas portadoras de necessidades especiais sejam capazes de usar a Web. Mais concretamente, significa uma Web projetada de modo a que estas pessoas possam perceber, entender, navegar e interagir de uma maneira efetiva com a Web, bem como criar e contribuir com conteúdos para a web.

Através do texto disponível e o vídeo do Acesso Digital, pode-se perceber que nos dias atuais existem milhões de pessoas portadoras de necessidades especiais que tem o seu acesso a web restrito. E que atualmente a maioria dos sites têm barreiras de acessibilidade que dificultam ou mesmo tornam impossível para estas pessoas, acessar o site. Contudo, se os sites forem projetados acessíveis, estas pessoas poderão usá-los efetivamente.

Após a analise sobre o material disposto aqui no curso percebe-se que a acessibilidade dentro da web pode trazer benefícios tanto as organizações como as pessoas sem qualquer tipo de restrição. Por exemplo, um dos princípios básicos de acessibilidade preconiza a flexibilidade para atender variados tipos de necessidades, situações e preferências. Esta flexibilidade acaba por beneficiar todas as pessoas que usam a web, inclusive aquelas sem qualquer tipo de restrição em diferentes situações, pessoas com restrições temporárias e pessoas idosas.

Se sabe que para o desenvolvimento de umfa web voltada para a acessibilidade, há um custo envolvido no projeto e na elaboração dos sites, sendo que é uma arquitetura inovadora e que requer um bom estudo para verificar se realmente se torna acessível, no entanto temos vários benefícios em relação a esta técnica entre elas está a disponibilidade do acesso ao sites e a rede mundial de computadores onde possibilitas estas pessoas a também fornecer material e dispor suas idéias através da internet.

A acessibilidade à web contempla todo tipo de necessidade especial, incluindo as visuais, auditivas, físicas, de fala, cognitivas e neurológicas. Assim como a web exerce um papel crescentemente importante nas áreas de educação, negócios, comércio, governos e recreação. Uma web acessível e que permita a participação de pessoas portadoras de necessidades especiais na sociedade é fundamental para proporcionar oportunidades iguais para todos nas diversas áreas.

5ª Feira Estadual de Ciências e Tecnologias da Educação Básica

Após passarmos pela fase Regional em Tijucas, nossa Escola agora está representando a 16ª GERED de Brusque onde foi representados por dois trabalhos, sendo um de nossa Escola, RFID Aplicado ao Controle de Estoque, onde explanaram a importancia desta tecnologia em relação as inovações para o futuro de nosso Pais.

No evento mais de 72 projetos foram expostos na 5ª Feira Estadual de Ciências e Tecnologia que começou na utima quarta-feira (20) e terminou na quinta (21), em frente à reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na Trindade, em Florianópolis.

A etapa estadual, assim como as regionais, foi promovida pela Secretaria de Estado da Educação (SED), que investiu cerca de R$ 450 mil. Com apoio da Universidade, a feira dá a oportunidade de se conhecer projetos elaborados com os conhecimentos aprendidos pelos alunos da rede pública estadual dentro e fora da sala de aula.

O evento serviu como incentivo à produção e popularização da cultura científica e tecnológica nas escolas. A maioria dos projetos é direcionada à sustentabilidade e preservação do meio ambiente.

Todos os autores dos 73 trabalhos envolvidos ganharam troféu de participação e uma bolsa de Iniciação Científica. Uma comissão de avaliação formada por 34 mestres, doutores e especialistas de todas as áreas do conhecimento elegeram, por meio de três categorias - Ensino Fundamental, Médio e Profissional - os projetos que mais se destacaram no evento.

A importância de valorizar e desenvolver trabalhos na área das ciências colabora para o crescimento e avanço da sociedade, destaca o diretor de Educação Básica e Profissional da SED, Antônio Elízio Pazeto, que representou o Secretário de Estado da Educação, Silvestre Heerdt, na cerimônia, e um dos responsáveis pela organização da feira.

"Educação e conhecimento é algo que deve ser estendido a todo ser humano e eventos como esse, que priorizam a pesquisa científica e tecnológica, criam oportunidades para o fortalecimento da educação pública dentro e fora do estado de Santa Catarina", conclui o diretor.

A diretora de Administração da Fundação de Apoio a Pesquisa Científica do Estado de Santa Catarina (Fapesc), Maria Zilene Cardoso, encheu-se de orgulho ao afirmar que o Estado é o único do Brasil a investir recursos na área de Iniciação Científica Júnior.

"A Fapesc acredita nos nossos jovens. Temos a certeza que os estudantes catarinenses farão a diferença para o avanço do país. O meu desejo é que a feira do ano que vem disponibilize um número maior de vagas, pois dessa forma poderemos desenvolver mais pesquisas científicas no Estado", diz a diretora.

Além do diretor de Educação Básica e Profissional da SED e a diretora de Fapesc também compuseram a mesa o diretor do Departamento de Projeto e Extensão da UFSC, Nelson Canzian da Silva, e a coordenadora das Feiras de Ciências e Tecnologia da SED, Sinara Maraslis.

Como Vantagens do Sistema Operacional Linux Educacional

A Revolução Tecnológica, vivenciada há Contexto Atual, Conceitos Mudando VEM, Relações e Formas de Agir e Sociedade in Estar. Um novo paradigma surge não Horizonte decorrência da Civilização Moderna in do Desenvolvimento e disseminação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Pará como incorporar Mudanças, surge uma Urgência de desenvolver Programas capazes de uma inserção PROMOVER necessaria e Participação Ativa do cidadão Nesse novo paradigma Que, EAo poucos, se descortina e Traz possibilidade de Múltiplas Conexões.

Nesse Sentido, a utilizaçao do software livre "Linux Educacional", Torna-se um aspecto Relevante Pará Um Inclusão digital. atender uma Questão ESTA Pará, o Governo Por Meio federal, do Portal do Software Livre e da Sociedade da Informação, incentivado temperatura, de forma contundente, o USO do software livre NAS INSTITUIÇÕES Públicas, Visto Que elementos, nao tão Permite, de uma viabilização e Ampliação de Políticas Públicas, AO reduzir OS Custos de Acesso à tecnologia; Mas possibilitam EAo Organismos Governamentais base UMA atenderem Maior de cidadaos excluídos digitalmente, also Como mundialmente o Acesso Amplo AO Conhecimento Tecnológico, produzido.

A Democratização da utilizaçao da informática DEVE possibilitar Que Toda uma População tenha Acesso as Novas Tecnologias, Utilizando-in como o potencial TODO SEU, Incluindo Aí o Acesso à Rede Mundial. Este hum e dos Desafios da Inclusão digital, inserir o Indivíduo não Mundo da Tecnologia da Informação e Comunicação da. So as to, uma Questão do software livre, explorada serviços desenvolvi um Fim de nao apresentar somente uma Questão Técnica, Mas tambem um Questão social, CADA UM Onde Aprende um contribuir par o coletivo, Descobertas Mediante SUAS, Aprendizado SEU, SEUS os erros, acertos Tanto SEUS Como na Escola NA COMUNIDADE Propriá.

Hoje, muitas PESSOAS Ainda nao rápidamente DigiTar sabem, Internet nd acessar sites, USAR Editores de Texto, Montar planilhas de calculo Apresentações e CRIAR. Tais PESSOAS temperatura in dificuldade UMA Enorme se in Qualificar UMA Entrevista de Emprego Que exija tais de Requisitos. Os Laboratórios servem OS Que parágrafo Alunos Dessas Aprender possam Escolas como referidas Habilidades DESDE Cedo, Chegando, Dessa forma, AO Mercado de Trabalho com o Mínimo daquilo exigido.

QUANTO Às Grandes Vantagens São, POIs alem de software livre eh serviços Possibilita Que POSSA serviços Mudado Seu Código Fonte, uma necessidade de obter SEM Problemas com software pirata Direitos autorais e, alem de Que o Linux Educacional, desenvolvido com base no Linux nao possui comeu o Presente Momento Problema com softwares antigos vírus, POIs SEUS usuarios e desenvolvedores estao um dia CADA desenvolvendo Aplicações bloquear parágrafo cessos temidos vírus.

Sem uma necessidade de Licenças par o Sistema Operacional o Governo PoDE Estar investindo in Mais Máquinas ASSIM possibilitando Que Mais Escolas e Alunos possam ter Acesso e Todos utilizar ASSIM OS Disponíveis de Recursos.

Projeto - Curso de Inclusão Digital Por Meio de Software Livre

O Curso FOI organizado visando familiarizar, Motivar e preparar OS Alunos e COMUNIDADE par o OSU correto do Computador e aplicativos SEUS, Bem Como Recursos Tecnológicos Disponíveis Pela Internet.
Procuramos disseminar Junto Às comunidades o ensino Técnico Aliado hum Realidade da temas locais. O Computador e utilizado Como Meio Parágrafo o Conteúdo Didático Que Promove A Construção da Cidadania, atraves do Estímulo à Reflexão e de temas envolvem DISCUSSÕES Direitos Humanos Como Que, cultural, Esporte, Ecologia e Saúde, Dentre Outros.
OBJETIVO O Curso faz FOI UMA par contribuir Inclusão digital de Alunos e comunidade, familiarizá Buscando, Motivar e preparalo parágrafo UMA utilizaçao significativa de Recursos e de Computadores SUAS FERRAMENTAS, Recursos e da internet, refletindo Sobre o Impacto Dessas Tecnologias nsa Diversos Aspectos da Sociedade, promovendo a Cidadania e Buscando Alternativas n º Realizar OS da COMUNIDADE anseios locais.
Temos o Curso de Inclusão digital dividido em 8 Módulos Enguias sendo: Introdução a Informática, Sistema Operacional - Linux 2.0, editor Educacional de Texto simples - kedit, editor de Texto - escritor, editor de Apresentação - impressionar, planilha de calculo - calc, internet e multimídia, Carga horária total de tendão UMA Aulas - Curso de 80 Horas.
O Curso de Inclusão digital Por Meio de software livre FOI ministrado Pelo professor capacitado Vagner Fagundes em Sistemas Operacionais Windows Linux em Como, Onde o Curso FOI Realizado EAo Sábado Período matutino sem horario softwares antigos MEV das 08:00 hs às 10:00 hs inicio TeVe nao dia 30 - de Maio de 2009 terminou e nao dia 17 de abril deste ANO, OS Onde Todos Alunos FORAM certificados.
O Curso ofereceu Educação, cidadania, lazer e cultura, Comunidade Dentro da Própria, ASSIM percebemos o grande entusiasmo dos Alunos Querer in Realizar o Curso, e vemos Nosso Trabalho Sendo reconhecido Sucesso com Muito, Tanto nd comunidade, QUANTO in Como Âmbito Nacional para a Certificação de Escola Solidária 2009 do Instituto Faça Parte

XIII Feira Regional de Matemática
II Feira de Ciências e Tecnologias

Realizado nos dias 23 e 24 de setembro de 2010, na Escola de Educação Básica Cruz e Souza, a 13ª Feira de Matemática e II Feira de Ciências e Tecnologia, uma iniciativa da 16ª GERED. A feira promoveu a troca de experiências entre os alunos. O evento trouxe temas fundamentados com olhar próprio dos alunos, temas estes em debate permanente na sociedade e explorados com ênfase pelos meios de comunicação. Na ocasião, os estudantes exploram, debateram, relataram e apresentaram parte do conteúdo aprendido ao longo do ano. Nossa escola participou com 2 trabalho nas modalidades Ensino Fundamental e Médio na Feira de matemática e 2 trabalhos de Ensino Fundamental na feira de Ciências e Tecnologias. Onde obtivemos o troféu de Menção Honrosa para o Trabalho HUMANOSMÁTICA O Corpo Humano e a Matemática, e 4º Lugar para o trabalho Extraindo Madeira sem Prejudicar o Meio Ambiente, sendo este que irá representar a nossa Unidade Escolar na XXV Feira Estadual de Matemática e em 1º Lugar tivemos o trabalho RFID Aplicado em Controle de Estoque que representará a 16ª GERED e nossa Escola na 5ª Feira de Ciências e Tecnologia que acontecerá dias 20 e 21 de outubro em Florianópolis na UFSC.Faz parte dos objetivos destes eventos proporcionar estratégias para aquisição de conhecimentos e criar, paralelamente, condições de socialização e valorização dos trabalhos produzidos por alunos e professores de forma a tornar públicas atividades significativas desenvolvidas no ambiente escolar.